Saúde, perguntado por marquesluizalinda64, 7 meses atrás

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Ao agendar urna consulta de enfermagem na Unidade Básica de Saúde (UBS)para uma mulher de 30 anos, a enfermeira identificou os seguintes
diagnósticos de enfermagem:
Déficit de conhecimento sobre o exame de Papanicolaou;
- Controle ineficaz de regime terapêutico e manutenção ineficaz da saúde, pois é portadora do vírus HIV (trouxe o Elisa positivo para HIV) e se recusa a
realizar tratamento: refere saber os efeitos do medicamento usado e esta sem coragem para iniciar;
Analise as asserções a seguir quanto a sua veracidade em relação aos diagnósticos encontrados e intervenções de enfermagem e assinale a alternativa
CORRETA:
A Não usar creme ou duchas vaginais 1 dias antes do exame, realizar tricotomia da região perineal e abstinência das relações sexuais 1 dias antes do
exame. Encaminhar ao Centro de Referencia e Tratamento (CRT) de IST/AIDS, para início imediato do tratamento, informando a necessidade do
mesmo e o risco da doença.
B. Poderá tomar banho normalmente antes da coleta de Papanicolaou, não usar cremes vaginais ou duchas 2 dias antes do exame. Encaminhar ao
Centro de Referencia e Tratamento (CRT) IST / AIDS para início imediato do tratamento, informando e necessidade do mesmo e o risco da doença.
C. Abster-se de relação sexual sem preservativo três dias antes da coleta do Papanicolaou, não usar cremes vaginais 2 dias antes do exame. Encaminhar
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Soluções para a tarefa

Respondido por TioFrigs
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Resposta:

Poderá tomar banho normalmente antes da coleta de Papanicolaou, não usar cremes vaginais ou duchas 2 dias antes do exame. Encaminhar ao Centro de Referencia e Tratamento (CRT) IST / AIDS para início imediato do tratamento, informando e necessidade do mesmo e o risco da doença.

Explicação:

- Banho não interfere no exame, mas cremes ou duchas vaginais sim.

- Encaminhar o quanto antes a pacientes para um centro de referência em HIV para elucidar todas as dúvidas da paciente e fazê-la compreender que o tratamento aumenta expectativa e qualidade de vida.

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