Zimmerman 2013 ao considerar o papel ativo do aluno e as limitações impostas por um ensino tradicional no qual o professor controla os processos aponta para a necessidade de interações específicas entre o aluno e o social posto organiza as interações em quadro de giz as quais demonstram como que é a partir da interferência ambientais o estudante pode se tornar autorregulado assinale as alternativas verdadeiras v para verdadeiro e f para falso inicial do processo de modelação 2 o segundo nível é denominado é o segundo nível é denominado a emulação o terceiro nível refere-se autocontrole o quarto nível consiste na autorregulação propiamente dita assinale a alternativa correta
Soluções para a tarefa
Resposta: Todas as alternativas estão corretas.
Explicação:
Todas
Dentre os quatro níveis de interação proposto por Zimmerman nós podemos citar: a observação, a emulação, o autocontrole, e, a autorregulação. Seguindo essa ordem estabelecida pelo autor nós podemos confirmar todas as alternativas como corretas.
Segundo Zimmerman os níveis de interação partem da relação entre os indivíduos em um espaço, ou seja, nós enquanto cidadãos convivemos e compartilhamos nossas experiências sociais.
Por fim, o processo de modelação se desenvolve a partir da interação social que parte da relação entre os indivíduos em um espaço, partir dessa interação o nível emulação auxilia o aluno no desenvolvimento dessa prática. o de autocontrole é tido como um instrumento que facilita as ações do indivíduo, incluindo o processo decisório, acompanhado do autorregulação.
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