xistem muitos modelos de avaliação psicopedagógica, que variam de acordo com a perspectiva teórica do profissional. Cada um deles apresentam seus instrumentos, recursos e metodologias que possibilitam ao profissional conhecer como está a aprendizagem do sujeito. Independente do modelo de avaliação é fundamental que sejam investigados o eixo horizontal a-histórico e o eixo horizontal histórico.
GARCIA, R.A.B. Princípios Teóricos da Psicopedagogia. Maringá-Pr: UniCesumar, 2019.
Considerando as informações acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I – Estar atento a como o sujeito realiza a atividade proposta, os comportamentos relacionados ao processo ensino aprendizagem, suas reações frente às dificuldades, sentimentos que dificultam sua aprendizagem.
POIS,
II – Esta investigação possibilitará ao psicopedagogo compreender um dos eixos principais do processo de avaliação, o eixo a-histórico.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Alternativas
Alternativa 1:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Alternativa 2:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Alternativa 4:
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Alternativa 5:
As asserções I e II são proposições falsas.
Soluções para a tarefa
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A alternativa correta é a letra A
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Resposta:
Alternativa a
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