Vygotsky (SANTOS; BARBOSA, 2016) no momento em que resolveu desenvolver estudos sobre os "fundamentos da defectologia", criou o conceito de compensação social e biológica. O autor afirma que existe uma compensação biológica do cérebro, que, ao perceber a "falta" de um sentido, o supercompensa com outro, causando a compensação social, ou seja, a influência do meio e do contexto para o desenvolvimento da criança com deficiência.
Uma das grandes contribuições de seus estudos para a educação inclusiva foram os fundamentos da defectologia, que:
Fonte: SANTOS, TATIANA DOS; BARBOSA, REGIANE DA SILVA. Educação inclusiva. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.
Alternativas:
a)
É baseada no desenvolvimento orgânico do indivíduo, como principal fator de deficiência.
b)
Visa ao treinamento do indivíduo com deficiência e sua segregação, pois ele não terá condições de se desenvolver em um meio social normal.
c)
Está baseada na maturação orgânica do indivíduo, para, em seguida, conseguir relacionar-se com o mundo.
Alternativa assinalada
d)
Baseia-se nas interações sociais entre os indivíduos, e são essas relações que interferem no desenvolvimento humano.
e)
Foi uma estratégia para auxiliar o governo com estudos para atender uma demanda social e isolar as crianças com deficiência.
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Resposta correta: Baseia-se nas interações sociais entre os indivíduos, e são essas relações que interferem no desenvolvimento humano.
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interaçao do individuo com o ser humano. correto
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