Vygotsky estuda o desenvolvimento da capacidade psicológica da formação de conceitos, que se dá de duas formas: no cotidiano e por meio da aprendizagem escolar. Para ele os conceitos espontâneos, ou cotidianos, são aqueles que as crianças aprendem no dia-a-dia e os conceitos científicos são:
I Sistematizados e transmitidos na escola, de forma intencional.
II Sistematizados e transmitidos não intencionalmente na escola.
II Transmitidos de forma intermitente pela escola, apenas em alguns aspectos do currículo.
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Resposta:
Sistematizados e transmitidos na escola, de forma intencional.
Explicação:
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Resposta:
Resposta correta a primeira.
Explicação:
Sistematizados e transmitidos na escola, de forma intencional.
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