Vygotsky apresenta em sua proposta teórica um conceito muito importante que é " o caminho que a criança vai percorrer para desenvolver funções que estão em processo de amadurecimento e que se tornarão funções consolidadas, estabelecidas no seu nível de desenvolvimento real". OLIVEIRA,(2000, P. 60). A esse conceito Vygotsky Atribuiu o nome de :
OLIVEIRA, Marta Kohl. Vygotsky: aprendizado e desenvolvimento, um processo sócio histórico. São Paulo: Scipione, 2000.
A: desenvolvimento proximal.
B: crescimento cognitivo
C:interações sociais
D: processos sociais
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A: desenvolvimento proximal.
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