Vygotsky afirma que o bom ensino é aquele que se adianta ao desenvolvimento, ou seja, que se dirige às funções psicológicas que estão em vias de se completarem.¨ (Rego, 2001)
Isso significa dizer que, na abordagem sociointeracionista, a qualidade do trabalho pedagógico está associada à:
Introdução de conceitos difíceis que levem os alunos a estudar além daquilo que está nos livros didáticos. Criação de zonas de atuação pedagógica baseada em conhecimentos mais adiantados nas séries escolares. Possibilidade de promover situações em que o aluno demonstre aquilo que já sabe e aprendeu fora da escola. Proposição de pré-requisitos para a aprendizagem que demonstrem a prontidão dos alunos. Capacidade de promoção de avanços no desenvolvimento do aluno com base naquilo que potencialmente ele poderá vir a saber.Soluções para a tarefa
Educação, disciplina que se preocupa com métodos de ensino e aprendizagem em escolas ou ambientes semelhantes à escola, em oposição a vários meios não formais e informais de socialização.A correta é a capacidade de promoção de avanços no desenvolvimento do aluno com base naquilo que potencialmente ele poderá vir a saber.
Educação
A educação pode ser pensada como a transmissão dos valores e conhecimentos acumulados de uma sociedade. Nesse sentido, é equivalente ao que os cientistas sociais chamam de socialização ou enculturação.
À medida que as sociedades se tornam mais complexas, no entanto, a quantidade de conhecimento a ser transmitida de uma geração para a próxima torna-se mais do que qualquer pessoa pode saber e, portanto, deve haver meios mais seletivos e eficientes de transmissão cultural.
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