)
Vygotsky admite que "não só a criança, mas também o adulto, em diversas condições, pensa por complexos, pois não é possível uma pessoa 'transmitir' à outra uma forma de pensar acabada. [...] É um processo mediado, de investimento particular, no qual a palavra (signo) desempenha função diretiva, conduzindo as operações mentais e controlando o curso dessas operações." (VYGOTSKY, 993, p. 50) A partir da leitura do trecho acima, é possível afirmar que:
a)
A formação de conceitos é o resultado de uma atividade complexa, em que todas as funções básicas de aprendizado concorrem para o desenvolvimento da linguagem no indivíduo.
b)
O processo de formação de conceitos pode ser reduzido à associação e à atenção advindas da criança.
c)
Os processos de associação, atenção, formação de imagens, inferência ou tendências determinantes são suficientes para o uso da palavra (signo).
d)
O uso e a construção de significados são processos que dispensam completamente a mediação.
e)
O papel do educador não é de investigador nas séries iniciais, uma vez que o que é relevante ao aprendizado, nesse momento, é a interação familiar.
Resposta- Letra -A
a)
A formação de conceitos é o resultado de uma atividade complexa, em que todas as funções básicas de aprendizado concorrem para o desenvolvimento da linguagem no indivíduo.
RESPOSTA CORRETA
A formação da visão de mundo pela criança é complexa, na medida em que esta utiliza todas as funções básicas para a autoconstrução e a autossignificação do mundo.
robertakelli:
letra c
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Resposta:
letra c
Explicação:
a)
A formação de conceitos é o resultado de uma atividade complexa, em que todas as funções básicas de aprendizado concorrem para o desenvolvimento da linguagem no indivíduo.
RESPOSTA CORRETA
A formação da visão de mundo pela criança é complexa, na medida em que esta utiliza todas as funções básicas para a autoconstrução e a autossignificação do mundo.
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a)
A formação de conceitos é o resultado de uma atividade complexa, em que todas as funções básicas de aprendizado concorrem para o desenvolvimento da linguagem no indivíduo.
RESPOSTA CORRETA
A formação da visão de mundo pela criança é complexa, na medida em que esta utiliza todas as funções básicas para a autoconstrução e a autossignificação do mundo.
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