Vygostsky enfatiza a importância do brinquedo e da brincadeira para a educação infantil, pois eles proporcionam à criança separar o objeto do significado, desenvolvendo seu pensamento. Ele afirma que cabe à escola fazer a criança avançar a partir do seu conhecimento real de mundo. Para esse avanço, Vygostsky afirma que cabe ao professor e à escola:
a)
Aguardar o conhecimento espontâneo da criança.
b)
Atuar no nível de desenvolvimento real da criança.
c)
Diagnosticar o nível de desenvolvimento potencial.
d)
Intervir na zona de desenvolvimento proximal ou potencial
e)
Desconsiderar as relações e contextos da criança.
Soluções para a tarefa
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Resposta:
d) Intervir na zona de desenvolvimento proximal ou potencial
Explicação:
RESPOSTA CORRETA
Para ele, a partir da intervenção do professor nas atividades planejadas, a criança avança na compreensão de mundo.
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17
Resposta:
d)
Intervir na zona de desenvolvimento proximal ou potencial
RESPOSTA CORRETA
Para ele, a partir da intervenção do professor nas atividades planejadas, a criança avança na compreensão de mundo.
Explicação:
d)
Intervir na zona de desenvolvimento proximal ou potencial
RESPOSTA CORRETA
Para ele, a partir da intervenção do professor nas atividades planejadas, a criança avança na compreensão de mundo.
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