Pedagogia, perguntado por meneghetti2019, 9 meses atrás

Vygostsky enfatiza a importância do brinquedo e da brincadeira para a educação infantil, pois eles proporcionam à criança separar o objeto do significado, desenvolvendo seu pensamento. Ele afirma que cabe à escola fazer a criança avançar a partir do seu conhecimento real de mundo. Para esse avanço, Vygostsky afirma que cabe ao professor e à escola:

a)
Aguardar o conhecimento espontâneo da criança.

b)
Atuar no nível de desenvolvimento real da criança.

c)
Diagnosticar o nível de desenvolvimento potencial.

d)
Intervir na zona de desenvolvimento proximal ou potencial

e)
Desconsiderar as relações e contextos da criança.

Soluções para a tarefa

Respondido por esthefanyfs
31

Resposta:

d) Intervir na zona de desenvolvimento proximal ou potencial

Explicação:

RESPOSTA CORRETA

Para ele, a partir da intervenção do professor nas atividades planejadas, a criança avança na compreensão de mundo.

Respondido por ageoprof
17

Resposta:

d)

Intervir na zona de desenvolvimento proximal ou potencial

RESPOSTA CORRETA

Para ele, a partir da intervenção do professor nas atividades planejadas, a criança avança na compreensão de mundo.

Explicação:

d)

Intervir na zona de desenvolvimento proximal ou potencial

RESPOSTA CORRETA

Para ele, a partir da intervenção do professor nas atividades planejadas, a criança avança na compreensão de mundo.

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