Question

(VUNESP-SEED-PEB 11-ARTE, 2014) Para uma ação transformadora em seu local de trabalho, não é suficiente
que os professores dominem saberes e competências docentes. Eles precisam ter uma visão histórico-crítica
das políticas educacionais.
Na abordagem histórico-crítica, de acordo com Libâneo et all (2012), os docentes
Escolha uma:
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a. adotam uma postura neutra, apolítica, preocupando--se em ater-se à letra e às linhas dos textos legais e dos
documentos.
O b. analisam os textos legais e os documentos de forma sistémica e funcional, enfatizando o ideal em detrimento do
real.
O c. partem dos textos legais e/ou documentos como referencial para a análise crítica do sistema de ensino e da
organização escolar.
O d. enfatizam os documentos críticos em detrimento dos textos legais e/ou documentos, sendo o real apresentado já
em sua forma político-ideológica.
e. recusam-se a reconhecer nos textos legais e nos documentos uma finalidade útil na construção de um projeto de
educação emancipatório.​

Answer 1

Resposta:se escreve no meu canal pra me ajudar m4lv4d0 ff

Explicação:pf