Vocês falam em avaliar o aluno durante o processo, mas isso é fácil no discurso. Na prática, o professor precisa mesmo é aplicar uma provinha ao final do ensino de cada conteúdo para poder perceber as dificuldades dos alunos. Esse comentário mostra como muitas vezes, na avaliação diagnóstica, o professor não faz uso de um importante instrumento:
a) o registro.
b) a chamada oral.
c) o trabalho em grupo.
d) a auto-avaliação.
e) a correção coletiva.
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o trabalho em grupo
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