Lógica, perguntado por djsandrobocao, 4 meses atrás

Você ingressou recentemente na faculdade e conheceu uma nova categoria de textos: os científicos. Como ao final do curso será necessário elaborar um artigo científico, o currículo inclui uma cadeira destinada a orientar os alunos para que compreendam o que são textos científicos, que características têm e que demandas sua leitura exige. Em uma das aulas dessa cadeira, o professor explica que os textos científicos são dotados de textualidade, condição que permite ao texto ser mais que um simples aglomerado de frases. A textualidade, por sua vez, é formada por diversos elementos, que são, um a um, apresentados pelo professor. Após a explanação, você é convidado a opinar, indicando o elemento sobre o qual o autor tem menor domínio, por ser uma questão que está diretamente atrelada ao leitor.




Qual das alternativas a seguir você indica como resposta?


mateuslemeslima: Alternativa D. Aceitabilidade

Soluções para a tarefa

Respondido por judithmaria
4

Resposta:

a segunda

Explicação:

porque tem mais coerencia com a afirmativa


mateuslemeslima: É D aceitabilidade
Respondido por Wiliam98
22

Resposta:

Aceitabilidade

Explicação:

O elemento sobre o qual o autor tem menor domínio é a aceitabilidade, pois se refere à expectativa do leitor de que o texto tenha coerência e coesão, seja útil e relevante. Embora o autor seja o agente responsável por garantir que o texto tenha tais características, ele ainda dependerá da expectativa e da aceitação do leitor. Já os demais elementos estão mais sob domínio do autor, dependendo diretamente de sua atuação:

Coerência: capacidade do texto em fazer sentido, para que possa ser adequadamente interpretado pelo leitor.

Coesão: a utilização apropriada de mecanismos gramaticais e lexicais permitindo a adequada relação entre os elementos de cada frase, das frases entre si e da sequência destas dentro do texto.

Intencionalidade: empenho do autor em construir um texto coerente, coeso, e que atinja o objetivo que ele tem em mente, permitindo que o texto transmita o que ele pretende falar.

Informatividade: capacidade do texto em ter o que dizer e fazer sentido, permitindo que o autor entregue informação ao leitor.

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