Você foi recentemente contratado como professor (a) de uma escola e recebeu o mapa conceitual abaixo (Figura 1) para dar continuidade ao trabalho do antigo professor em uma turma do 3º ano do Ensino Fundamental - Anos Iniciais. Você deve saber que o professor anterior programou as unidades temáticas, objetos do conhecimento e habilidades pautadas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento norteador da Educação Básica. Partindo disso, analise a organização feita:
Figura 1. Mapa conceitual dos conteúdos do ano letivo de 2019 para o 3º ano do Ensino Fundamental – Anos Iniciais
A partir dessa análise, é possível identificar quatro (4) incoerências na organização prévia do professor considerando o ano da Educação Básica, as Unidades Temáticas, Objetos do Conhecimento e Habilidades propostas. Identifique cada um deles e justifique o porquê estão errados.
Anexos:
laracarvalhodasilva1:
Cadê a resposnta galeta ?
Soluções para a tarefa
Respondido por
1
Resposta:
to tentando achar as incoerências também
talvez incoerente seja minha habilidade de encontrar incoerências ♂️
Respondido por
6
Resposta:
Objeto de conhecimento: Esportes de técnico-combinatório.
Unidade temática: Práticas Corporais de Aventura na Natureza.
Objeto de conhecimento: Danças urbanas
Habilidades: Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas entre outras possibilidades.
Explicação:
Segundo BCNN
Unidade temática: Práticas Corporais de Aventura na Natureza. Essa unidade temática refere-se ao 8º e 9º anos.
Habilidades: Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas entre outras possibilidades. Essa habilidade é referente a pré-escola.
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