Você estudou que na sociedade atual refletir e planejar são ações importantíssimas para o homem e fazem parte do seu dia-a-dia, mesmo quando este não tem consciência destas ações. Na escola, enquanto instituição social relevante na formação das novas gerações, os atos de refletir e planejar devem ganhar relevância quando temos como objetivo uma educação de qualidade.
Assim, podemos afirmar que, na escola, planejar é:
uma atividade que deve estar desvinculada do contexto social, histórico e cultural dos alunos.
uma atividade que uma vez escrita deve ser seguida a risca pelo professor sem modificações ou alterações;
uma atividade que por si só garante uma educação de qualidade;
uma tomada de decisão dentre possíveis alternativas para atingir os resultados previstos de modo mais eficiente e econômico;
uma atividade burocrática que os professores devem realizar para apesentar ao coordenador pedagógico;
Soluções para a tarefa
Respondido por
8
Alternativa D:
O planejamento é primordial e essencial para uma educação qualitativa. Porém é necessário que seja um planejamento que contemple a realidade social, que esteja inserido na vida dos educandos e que possa possibilitar as mudanças, que as vezes tornam-se necessárias.
O planejamento norteia o trabalho do profissional, mas é algo flexível, sendo que diversas vezes é necessário alterar o cominho traçado afim de contemplar novos saberes e novas experiências.
Para planejar é necessário traçar objetivos e procedimentos que serão utilizados para o alcance do proposito.
As etapas de um planejamento consistem em:
- Objetivo geral: onde se quer chegar;
- Objetivo especifico: definir tudo que será trabalhado durante as atividades propostas;
- Procedimento: deve-se propor atividades que desenvolvam os objetivos especificados;
- Recursos: detalhar os recursos utilizados, através das atividades, afim de atingir os objetivos;
- Avaliação: avaliar os pontos positivos e negativos que foram observados, referente a aprendizagem, as respostas que foram observadas nos alunos e o quanto foi aprendido e quanto ainda falta para ser alcançado. Nesta etapa o professor também verifica se a didática empregada está sendo positiva.
Um planejamento bem feito e bem avaliado poderá ser o diferencial que a educação necessita.
O planejamento é primordial e essencial para uma educação qualitativa. Porém é necessário que seja um planejamento que contemple a realidade social, que esteja inserido na vida dos educandos e que possa possibilitar as mudanças, que as vezes tornam-se necessárias.
O planejamento norteia o trabalho do profissional, mas é algo flexível, sendo que diversas vezes é necessário alterar o cominho traçado afim de contemplar novos saberes e novas experiências.
Para planejar é necessário traçar objetivos e procedimentos que serão utilizados para o alcance do proposito.
As etapas de um planejamento consistem em:
- Objetivo geral: onde se quer chegar;
- Objetivo especifico: definir tudo que será trabalhado durante as atividades propostas;
- Procedimento: deve-se propor atividades que desenvolvam os objetivos especificados;
- Recursos: detalhar os recursos utilizados, através das atividades, afim de atingir os objetivos;
- Avaliação: avaliar os pontos positivos e negativos que foram observados, referente a aprendizagem, as respostas que foram observadas nos alunos e o quanto foi aprendido e quanto ainda falta para ser alcançado. Nesta etapa o professor também verifica se a didática empregada está sendo positiva.
Um planejamento bem feito e bem avaliado poderá ser o diferencial que a educação necessita.
Respondido por
2
Uma tomada de decisão dentre possíveis alternativas para atingir os resultados previstos de modo mais eficiente e econômico.
Corrigida no Ava.
Perguntas interessantes