Pedagogia, perguntado por KarinaSantosAmaral, 1 ano atrás

Você estudou que entre o aprendizado sistematizado e o não sistematizado existe uma diferença que deve ser levada em conta na hora do professor elaborar o seu planejamento, pois antes mesmo de entrar na escola a criança já construiu muitos conceitos e conhecimentos sobre a realidade que a cerca. Desta forma, o professor precisa estar atento para planejar atividades lúdicas e criativas que permitam às crianças vivenciarem momentos de grandes descobertas, com o fim de construírem aprendizagens significativas e consolidarem o seu desenvolvimento. Com base nos estudos desta disciplina, responda qual o papel do professor no processo de ensino-aprendizagem segundo a contribuição de Vygotsky e qual a importância do professor conhecer o nível de compreensão de crianças e adolescentes?

Soluções para a tarefa

Respondido por assm302009Amarilda
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O papel do professor, nesse período é o papel de mediador, que faz junto, demostra, fornece pistas, instrui, enfim, aquele que contribui para o processo de desenvolvimento do aluno.
Respondido por Thaynasc
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Sendo Vigotsky, o papel do professor é atuar como mediador, gestor de aprendizagem e não somente como transmissor de informações. É conduzir ao aluno o acesso a ciência e a cultura, mediante a inclusão de todos os alunos a tal processo. Conduzir os alunos as experiências que auxiliem a desenvolver suas capacidades cognitivas, como atenção, memoria e raciocínio. É promover a aprendizagem de seu aluno permeando e dirigindo com métodos de ensino a modos eficazes com o modo de pensar dos alunos, garantindo que o aluno evolua, conscientizando-o sobre o que é preciso para ampliar seu conhecimento.

É importante que o professor conheça o nível de compreensão de seus alunos para que se tenha um forma agradável de ensino dentro da sala de aula. Cada indivíduo possui um diferente perfil intelectual, é preciso um processo de conhecimento que se dá no diálogo entre professor e aluno, assim, ele poderá estar trabalhando de forma continua de análise e monitoramento durante realização das atividades, deste modo, o professor identifica um método de didática que sejam capazes de contribuir para a potencialidade de cada um.

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