Question

Vivemos um momento de ressignificação de valores, e nessa sociedade que se transforma, a prática
esportiva ganhou mais espaço além de novos atributos. Esses atributos envolvem não mais apenas a
prática física e a preservação da saúde, mas também o desenvolvimento moral do indivíduo. A
transformação da prática esportiva em um símbolo de moral, ética e disciplina deve ser enxergada com
cuidado e desconfiança, pois talvez esteja sendo atribuída a ela uma responsabilidade que não lhe cabe
por si só. Para isso se faz necessário um novo olhar sobre o alcance social do esporte, pois essa nova
realidade exige de nós uma postura ainda mais profunda e consciente sobre o tema.
ROSA, T.S. et al., A prática esportiva crítico social. EFdeportes Revista Digital - 14(142) Buenos Aires -
mar 2010
Dentro desse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
1. O professor de Educação Física tem de ser capaz de enxergar a oportunidade de aproximação
discente que a mídia oferece, fazendo-se um importante canal de diálogo entre o professor e o aluno e
criando a oportunidade de discussão de temas adormecidos na sociedade. Contudo, há de se ter a
preocupação com a incompatibilidade de performance e resultados do esporte-espetáculo vendido pela
midia, com aquele praticado na escola, a fim de se evitar uma possível desmotivação por parte dos
alunos.
PORQUE
II. A Educação Física, conseguindo introduzir com competência e organização a formação de indivíduos
críticos com perspectiva emancipadora, pode iniciar um processo concreto de redimensionamento da
educação do jovem no Brasil e ser imediatamente acompanhada pelas demais disciplinas escolares,
pois, na verdade, só existe uma formação crítico-emancipadora da escola e não de uma disciplina.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a análise correta:
А.
O As asserções I e Il são proposições verdadeiras, e all é uma justificativa da I.
As asserções lell são proposições verdadeiras, mas a Il não é uma justificativa
da l.
B.​

Answer 1

Resposta:

A

Explicação: