Question

Vivemos em um mundo dominado por imagens e sons obfidos diretamente da realidade, seja pela encenação ficcional, seja pelo registro documental, por meio de aparatos técnicos cada vez mais sofisficados. E tudo pode ser visto pelos meios de comunicações e representado pelo cinema, com um grau de realismo impressionante. Cada vez mais, tudo é dado a ver e a ouvir, fatos importantes e banais, pessoas públicas e influentes ou anônimas e comuns. Esse fenômeno, já secular, não pode passar despercebido pelos historiadores, principalmente para aqueles especializados em História do século XX.As fontes audiovisuais e musicais ganham crescentemente espaço na pesquisa histórica. Do ponto de vista metodológico, são vistas pelos historiadores como fontes primárias novas, desafiadoras, mas seu estatuto é paradoxal.O paradoxo a que se refere o autor fica evidentena fotografia, cujas características técnicas a transformam em fonte primária neutra.no documentário, que ao se basear em pesquisa sobre a realidade configura uma fonte confiável.0 no jornalismo televisivo, cujo controle exercido pela emissora sobre os conteúdos veiculados impedem considerá-lo uma fonte primária.no cinema, cujo realismo e o cuidado dispensado às produções históricas o convertem em fonte primária do passado retratado nos filmes.O no video-game, cujas características tecnológicas, lúdicas e mercadológicas são elementos importantes para a sua classificação como fonte primária.

#ENADE

Answer 1

A alternativa correta é a E – O no video-game, cujas características tecnológicas, lúdicas e mercadológicas são elementos importantes para a sua classificação como fonte primária.

A construção da realidade virtual deixa de ser um sonho vivido nas histórias de ficção do século XX e passam a se tornar realidade agora no século XXI, com os avanços na reconstrução da realidade no virtual.

As fontes audiovisuais são importante matéria para compreensão da história contemporânea, com os videogames como fonte primária desafiadora, onde seu caráter ficcional pode confundir a forma de análise.