Visando alfabetizar na perspectiva do letramento, a professora Luiza propôs a seus alunos que escrevessem os nomes de todos os colegas da turma, em ordem alfabética, duas vezes.
Sobre essa ação da professora Luiza, pode-se afirmar que é:
Incoerente, pois a proposta apresentada não inclui um trabalho de reconhecimento do uso social da ordem alfabética
Coerente, pois o domínio da ordem alfabética é a base do trabalho para aquisição do letramento
Incoerente, pois os alunos se cansam de escrever e perdem o interesse por atividades de alfabetização
Coerente, pois além de trabalhar uma técnica da alfabetização, ela constrói um sentimento de pertença no grupo de alunos
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Resposta: Coerente.
Com base no seguimento do trabalho de letramento, Luíza busca avaliar o aprendizado testando o conhecimento da classe.
Explicação:
Para reforça o conteúdo aplicado e ter certeza que foi bem compreendido Luíza propôs esse exercício.
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