Violência urbana: até que ponto é possível culpar a mídia?
Costuma-se dizer que os meios de comunicação, especialmente a televisão, influenciam no aumento da violência e dos
comportamentos antissociais, sobretudo no que se refere à delinquência juvenil. Embora nem todos concordem com esta teoria,os estudiosos de várias tendências reconhecem que a mídia é uma instituição formadora de cultura, das instituições
socializadoras e dos indivíduos.
Umas das formas pelas quais a mídia coopera na constituição da cultura da violência é através da repetição incansável de
cenas violentas, sejam elas reais ou ficção tornando a violência um fato banal. Outra forma é não demonstrando as
consequências físicas e emocionais que incidem sobre as vítimas da
violência. No entanto há formas mais sutis que muitas
vezes não são tão visíveis, como a discriminação racial, sexual e social. (...)
Outra importante forma pela qual a mídia afeta a cultura da violência é através do excessivo estímulo ao consumo colocando-o como uma necessidade generalizada, e impondo uma
estética do corpo e do viver, ignorando as desigualdades de
acesso aos bens de consumo. Este aspecto recai principalmente sobre o segmento jovem e constitui um elemento formador da
identidade.
No entanto, reconhecer que a mídia aumenta, manipula e distorce a dimensão de eventos violento não significa que ela é a responsável por comportamentos violentos praticados por jovens. Entre os teóricos da comunicação, questiona-se hoje a forma
como o telespectador capta e elabora a informação recebida. Isto significa que cada jovem interpreta o conteúdo que recebe da mídia segundo os valores que adquiriu na família e em outros espaços socializadores,mostrando que dessas interação resulta o comportamento juvenil.
Cabe relembrar que a mídia também oferece muitos conteúdos pedagógicos e, portanto, ela própria é um meio complexo e contraditório. O ser humano nunca, em sua história, teve tantas fontes
de informação, e a possibilidade de escolha e de crítica permite ao jovem reinterpretar as mensagens da mídia, de acordo com a posição de classe e outros atributos. Uma outra possibilidade fundamental que já vem sendo
colocada em prática é a participação dos jovens como produtores de mensagens,
deixando de ser somente receptores e interferindo no formato dos programas de comunicação. Essa interação abre novos caminhos de construção dos fatos sociais, em especial às mensagens sobre violência.
RESPONDA AS QUESTÕES:
1)O primeiro parágrafo apresenta a ideia central do texto,que será defendida nos parágrafos seguintes.Qual é a ideia central?
2)Ao desenvolver a ideia central (segundo e terceiro parágrafos),a autora aponta algumas formas de cooperação da mídia na constituição da cultura da violência.Explique resumidamente quais são elas.
3)No quarto parágrafo,a autora estabelece um contraponto á ideia central,que não a contradiz,mas sim a complementa.Qual é ele?Que conjunção,ou seja,que palavra a autora utiliza introduzindo a contradição.
4)O ultimo parágrafo consiste na conclusão das ideias do texto.Que ideias estão distribuídas nele?
5)Releia:
"Uma outra possibilidade fundamental que já vem sendo colocada em prática é a participação dos jovens como produtores de mensagens,deixando de ser somente receptores e interferindo no formato dos programas de comunicação."
O que você entendeu desse trecho?
6)Releia o segundo parágrafo do texto e explique o que você entende por tornar a violência um fato banal.
7)O título do texto apresenta-se em forma de pergunta.Qual o efeito pretendido pela autora com esse recurso?
8)Os textos jornalísticos costumam ser escritos em uma linguagem clara,direta e de acordo com a variedade urbana de prestígio social da língua(ou norma culta).
O texto que você leu foi elaborado conforme esses critérios?Justifique sua resposta.
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1-) que os meios de comunicação, especialmente a televisão, influenciam no aumento da violência ,dos crimes e das discriminações.
2-)as mídias são formadoras e socializadora da cultura .e através da repetição incansável das cenas de violência a torna banal .
E não mostra o lado Real ,sobre o que aconteceu com as vítimas .
3-)A midia aumenta ,manipula e distorce a gravidade dos eventos violentos .
A conjunção é-->>NO ENTANTO
4-) colocando em prática a inteiração de jovens na produção de programas que falem sobre violência .
5-) que o jovem precisa conhecer como acontecei a violência e como agir para sana-la .
6-) de tanto ver acontecer violencia achar que aquilo é normal acontecer .
7-)saber se a culpa dé só da mídia
8-) sim por ser um texto gênero jornalístico deve ser escrito de acordo com a norma culta .
2-)as mídias são formadoras e socializadora da cultura .e através da repetição incansável das cenas de violência a torna banal .
E não mostra o lado Real ,sobre o que aconteceu com as vítimas .
3-)A midia aumenta ,manipula e distorce a gravidade dos eventos violentos .
A conjunção é-->>NO ENTANTO
4-) colocando em prática a inteiração de jovens na produção de programas que falem sobre violência .
5-) que o jovem precisa conhecer como acontecei a violência e como agir para sana-la .
6-) de tanto ver acontecer violencia achar que aquilo é normal acontecer .
7-)saber se a culpa dé só da mídia
8-) sim por ser um texto gênero jornalístico deve ser escrito de acordo com a norma culta .
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