Vimos que o trabalho modifica a identidade de qualquer trabalhador, sendo fonte também de saberes relacionados a seu ofício e prática. Considerando os saberes e a participação dos docentes no processo de ensino-aprendizagem, analise as seguintes afirmações:
I – Os saberes docentes têm um sentido amplo, envolvendo conhecimentos, competências, habilidades e atitudes dos professores.
II – Uma participação docente efetiva é possível mesmo que os saberes dos professores sejam limitados ou homogêneos.
III – Os saberes docentes são utilizados quando os professores atuam em sala de aula, mas não fora dela; fora da sala atuam os saberes sociais do indivíduo.
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Resposta: R: II – Uma participação docente efetiva é possível mesmo que os saberes dos professores sejam limitados ou homogêneos.
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Todas as alternativas são falsas, pois observamos que o trabalho altera a identidade do trabalhador e é uma fonte de informação sobre seu trabalho e prática.
Com base nos saberes e a participação dos docentes no processo de ensino-aprendizagem, os saberes docentes são utilizados quando os professores atuam em sala de aula, e fora dela; onde fora da sala atuam os saberes que podem ser aplicados a vida.
Uma participação docente não é efetiva caso os saberes dos professores sejam limitados ou homogêneos.
Leia mais sobre o processo de ensino-aprendizagem aqui:
https://brainly.com.br/tarefa/22463177
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Anexos:
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