Vigostsky. Eminente estudioso russo.. concebeu o processo de desenvolvimento em intima relação com o aprendizado humano. Sua concepção e comumente conhecida como Sociointeracioniata ou ainda histórico-social. Para o autor as interações aociais com o meio governam um importante papel. Na formação e organização do pensamento. Aobre a relação entre pensamento e linguagem. Assinale a alternativa correta
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Alternativa correta é: C Para Vygotsky, o significado da palavra é ao mesmo tempo um fenômeno do pensamento e da linguagem e seu desenvolvimento proporciona diferentes modalidades de relação entre essas funções.
a. Vygotsky e Piaget concordavam sobre o papel da linguagem no desenvolvimento cognitivo e sobre a função da fala egocêntrica nesse processo. b. Vygotsky compreendia que a fala egocêntrica é a expressão do pensamento egocêntrico, característico da criança do estágio pré-operatório do desenvolvimento cognitivo.
c. Para Vygotsky, o significado da palavra é ao mesmo tempo um fenômeno do pensamento e da linguagem e seu desenvolvimento proporciona diferentes modalidades de relação entre essas funções.
d. Em Piaget, o fenômeno da fala egocêntrica é um indicador do processo de internalização da linguagem no processo de desenvolvimento cognitivo.
e. Para Vygotsky, a linguagem é um epifenômeno do pensamento por ser determinada pelo desenvolvimento cognitivo.
a. Vygotsky e Piaget concordavam sobre o papel da linguagem no desenvolvimento cognitivo e sobre a função da fala egocêntrica nesse processo. b. Vygotsky compreendia que a fala egocêntrica é a expressão do pensamento egocêntrico, característico da criança do estágio pré-operatório do desenvolvimento cognitivo.
c. Para Vygotsky, o significado da palavra é ao mesmo tempo um fenômeno do pensamento e da linguagem e seu desenvolvimento proporciona diferentes modalidades de relação entre essas funções.
d. Em Piaget, o fenômeno da fala egocêntrica é um indicador do processo de internalização da linguagem no processo de desenvolvimento cognitivo.
e. Para Vygotsky, a linguagem é um epifenômeno do pensamento por ser determinada pelo desenvolvimento cognitivo.
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