Vázquez (1977, p.108) enfatiza que “[...] teoria é prática na medida em que se materializa, através de uma série de mediações, o que antes só existia idealmente, como conhecimento da realidade ou antecipação ideal de sua transformação”. O pensamento de Vázquez reforça a importância da relação teoria e prática no processo educativo.
VÁZQUEZ, Adolfo Sánchez. Filosofia da práxis. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1977.
Diante dessa questão, leia as afirmativas a seguir e considere (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas:
I. O ensino e a aprendizagem são elementos que denotam a essência do ato educativo.
II. Teoria e prática podem ser pensadas dissociadamente, haja vista que a prática do professor se dá na sala de aula.
III. A formação docente deverá pautar-se na dimensão política do processo educativo para que teoria e prática se efetivem na perspectiva da práxis.
IV. Teoria e prática são articuladas na ação docente, quando a finalidade educativa traduz-se na mudança de atitudes frente à realidade, uma ação consciente na perspectiva dialética.
As afirmativas I, II, III e IV são, respectivamente:
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