Vários são os conhecimentos construídos nos âmbitos educacionais, embora sejam ambientes distintos com pessoas em idades diferentes e com objetivos educacionais diferentes. Existem ligações entre a socialização do conhecimento na área escolar e na produção do conhecimento na universidade.
HEROLD JUNIOR, Carlos. História da Educação Física. Maringá: Unicesumar, 2019.
Existem reflexões que interligam conhecimentos na escola e na universidade. Dentro desse contexto e considerando o trecho anterior, analise as afirmativas a seguir.
I. São reflexões nos campos da Filosofia, História, Sociologia e Pedagogia.
II. São reflexões nos campos da Sociologia, Psiquiatria e História.
III. São reflexões nos campos da Medicina, Sociologia e Filosofia.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I, apenas.
Alternativa 2:
II, apenas.
Alternativa 3:
I, II e III, apenas.
Alternativa 4:
I, II e IV, apenas.
Alternativa 5:
I, II, III e IV.
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Resposta:
Alternativa 1
Explicação:
São reflexões nos campos da Filosofia, História, Sociologia e Pedagogia.
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O conhecimento é objeto de reflexão na escola e na Universidade a partir da filosofia, história, sociologia e pedagogia (alternativa 1).
E as demais ciências?
Elas são lógicas e naturais, cabem o raciocínio e a discussão através do método científico, mas não a reflexão sobre contextos subjetivos como acontece na filosofia, na história, na sociologia e na pedagogia.
Essas são ciências humanas e são resultados da reflexão, claro que o método científico é importante nessas ciências, mas a subjetividade humana está presente permitindo a criticidade.
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