Vários autores que se dedicam a pensar a educação, criticam o saber que é ensinado nas escolas segundo o paradigma tradicional, uma vez que o conhecimento é apresentado como pronto, cabendo ao professor fragmentá-lo em pequenas partes, organizá-lo sequencialmente e transmiti-lo aos alunos. Nessa perspectiva surge o paradigma emergente, contrapondo o que se entende por tradicional. Quanto a esse novo paradigma, podemos entender que: I) Nessa educação relacional, que prioriza o diálogo entre o professor e o aluno, podemos dizer que o protagonismo é tanto do professor quanto do aluno, uma vez que ambos são sujeitos do processo ensino-aprendizagem. II) Na sala de aula, o professor assume o papel de mediador do conhecimento, ou seja, o professor além de ensinar, também aprende. III) O que acontece na prática pedagógica é a sugestão para que, ao invés de professores darem prioridade ao resultado e o conhecimento pronto, privilegiem um bom diálogo. IV) O que deve predominar no processo de ensino-aprendizagem é o ato de se criar junto o conhecimento com o qual se aprende. São CORRETAS apenas as assertivas:
Soluções para a tarefa
Vários autores que se dedicam a pensar a educação, criticam o saber que é ensinado nas escolas segundo o paradigma tradicional, uma vez que o conhecimento é apresentado como pronto, cabendo ao professor fragmentá-lo em pequenas partes, organizá-lo sequencialmente e transmiti-lo aos alunos. Nessa perspectiva surge o paradigma emergente, contrapondo o que se entende por tradicional. Quanto a esse novo paradigma, podemos entender que:
I) Nessa educação relacional, que prioriza o diálogo entre o professor e o aluno, podemos dizer que o ensino está centrado no aluno, como ocorria na escola tradicional.
II) Na sala de aula, o lugar do detentor do saber deve ficar sempre habilitado para que possa ser entendido como acessível a todos.
III) O que acontece na prática pedagógica é a sugestão para que, ao invés de professores darem prioridade ao resultado e o conhecimento pronto, privilegiem um bom diálogo.
IV) O que deve predominar no processo de ensino-aprendizagem é o ato de se criar junto o conhecimento com o qual se aprende.
São CORRETAS apenas as assertivas: