Vamos supor que dois professores estão conversando:
Professor A: o aluno Fábio não vai conseguir aprender isso, ele tem uma limitação e não há nada que possa ser feito, acho que temos que respeitar o seu limite e avaliar de acordo com isso.
Professor B: eu acho que não, acho que devemos procurar uma forma de auxiliá-lo a construir o conhecimento, criar situações-problema que possibilitem o desenvolvimento de sua inteligência.
Sob o ponto de vista das epistemologias e as concepções expressas pelos professores, assinale a alternativa correta.
a. O professor A é empirista e o professor B é inatista.
b. O professor A é inatista e o professor B é empirista.
c. O professor A é inatista e o professor B é construtivista.
d. O professor A é empirista e o professor B é construtivista.
e. O professor A e o professor B são inatistas.
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Resposta: é a letra c. O professor A é inatista e o professor B é construtivista.
Explicação: Inatismo é uma ideologia filosófica que acredita ser o conhecimento de um indivíduo uma característica inata, ou seja, que nasce com ele. Nesta teoria, a ideia do conhecimento desenvolvido a partir das aprendizagens e experiências individuais de cada pessoa é desacreditado. Já o construtivismo diz respeito a metodologia de ensino baseada na obra do psicólogo suíço Jean Piaget. Ele propôs que o conhecimento é adquirido através da interação do indivíduo com o ambiente em que vive.
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