Question

Vamos analisar duas das classificações abordadas por Takahashi (2015, p. 178).


A primeira é a apresentada por Nonaka e Tekeuchi (1997). Esses autores, para Takahashi, apresentam os conceitos de:


Conhecimento tácito – ou implícito: é aquele conhecimento adquirido ao longo da vida de uma organização, o qual está na cabeça de todos, e é facilmente capturado e incorporado.


Conhecimento explícito – ou expresso: é aquele conhecimento formal, regrado, declarado, formalizado e gravado em documentos ou em publicações da empresa.


Em outra classificação apresentada por Lundval e Johnson (1994), citada por Takahashi, os tipos de conhecimentos são: saber o quê (know-what) – saber o porquê (know-why) - saber como (know-how) e saber quem (know-who).


Analise as opções abaixo e, em seguida, assinale a alternativa relacionada ao conhecimento “saber o porquê (Know-why)”:

A
Representa o conhecimento de algo específico.

B
É o conhecimento das razões do que acontece.

C
É o conhecimento transformado em habilidade, em saber fazer.

D
Representa o responsável pela decisão relativa ao conhecimento.

E Representa o conhecimento de algo específico, relativo e genérico.

Answer 1

Olá, de fato segundo esta classificação sitada por Takahashi temos quatro ''saberes'' (know), vamos a elas:

1° saber o quê (know-what) – representa o conhecimento de algo específico;

2° saber o porquê (know-why) – é o conhecimento das razões do que acontece;

3° saber como (know-how) – é o que mais ouvimos falar sendo o conhecimento transformado em habilidade, o como fazer, o saber fazer;

4° saber quem (know-who) – representa o responsável pela decisão relativa ao conhecimento.

Logo, a resposta correta é a letra B: É o conhecimento das razões do que acontece.

Answer 2

Resposta

Letra B - É o conhecimento das razões do que acontece

Explicação: