Question

Vallday
Questão 6
Questões
1B
6
11
16
Leia o trecho abaixo:
"Y_) não se educa "para alguma coisa", educa-se porque a educação é um direito e, como tal, deve ser
garantido de forma igualitaria, equânime e justa. O objetivo da educação e das suas políticas não é
formar gerações para o mercado, para o vestibular ou, tampouco, atingir os índices interacionais de
alfabetização e matematização. O foco central são os sujeitos sociais, entendidos como cidadãos e
sujeitos de direitos. Essa interpretação tem sido adensada do ponto de vista político e epistemológico
pelos movimentos sociais ao enfatizarem que os sujeitos de direitos são também diversos em raça.
etnia, credo gênero, orientação sexual e idade, entre outros. Enfatizam também, que essa diversidade
tem sido tratada de forma desigual e discriminatória ao longo dos séculos e ainda não foi devidamente
equacionada pelas políticas de Estado, pelas escolas e seus curriculos. Dessa forma, devido às pressões
sociais, o entendimento da diversidade como construcão social constituinte dos processos histoncos.
culturais, políticos, econômicos e educacionais e não mais viste como um problema" começa a ter mais
espaço na sociedade, nos fóruns políticos, nas teorias sociais e educacionais," GOMES, 2012, p. 689).
A discussão sobre a necessidade de valorização da diversidade e diferença no ambiente escolar tem se
tomado central frente as transformações sociais e culturais que estamos vivenciando. Para além das
discussões teóricas e políticas, o cotidiano de sala de aula necessità também ser transformado am de
oferecer e promover aos alunos uma formação sintonizada com a epoca cultural que vivenciamos.
Ciente dissa magine a atuação no inicio do ano etivo de una professora de Ensino Fundamental i que
este conhecendo e reconhecendo os sujeitostos que compõe a sala.
​

Answer 1

Resposta:

ajuda por favor , prova de proficiência

Answer 2

Resposta:

as asserções l ell são verdade e a ll justificativa a l