Question

v[O direito ao Atendimento Educacional Especializado (AEE) é garantido ao aluno surdo que frequente:

Alternativas:

a)
A sala regular com ou sem intérprete de Libras.

b)
A escola bilíngue para surdos

c)
A escola monolíngue para surdos

d)
A classe especial para surdos sem profissionais bilíngues

Alternativa assinalada
e)
A classe bilíngue para surdos

2)
Qual é a denominação correta para o profissional que apresenta competência para passar textos orais e escritos da língua portuguesa para a Libras?

Alternativas:

a)
Tradutor de Libras

b)
Intérprete de Libras

c)
Instrutor de Libras

d)
Tradutor e intérprete de língua de sinais

Alternativa assinalada
e)
Tradutor simultâneo

3)
Considerando os modelos de educação para surdos, assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):



( ) A presença do intérprete de Libras na sala regular é um direito garantido pela legislação.

( ) As comunidades surdas apóiam escolas e classes especiais monolíngues.

( ) Classes bilíngues podem ser seriadas ou multisseriadas.

( ) Escolas especiais oralistas utilizam a Libras como língua de instrução.

( ) Classes bilíngues e classes especiais estão inseridas em escolas regulares para ouvintes.

Alternativas:

a)
V - F - F - F - V

b)
V - F - V - F - V

Alternativa assinalada
c)
F - F - V - V - V

d)
F - V - F - V - F

e)
V - V - F - F - F

4)
Associe corretamente os modelos educacionais para surdos e suas orientações.



I - Orientação monolíngue

II - Orientação bilíngue



1 - Classes e escolas especiais para surdos sem profissionais bilíngues.

2 - Classes e escolas bilíngues para surdos.

3 - Sala regular sem a presença de intérprete de Libras.

4 - Sala regular com a presença de intérprete de Libras.



Assinale a alternativa que apresenta a associação correta entre os itens das colunas:

Alternativas:

a)
I - 1-2; II- 3-4.

b)
I - 1-3; II- 2-4.

c)
I - 3-4; II- 1-2.

Alternativa assinalada
d)
I - 2-4; II- 1-3.

e)
I - 2-3; II- 1-4.

Answer 1

Resposta:

Letra b

Explicação:

CORRIGIDA PELO AVA

Answer 2

1 - A alternativa A está correta. Partindo deste princípio, o AEE atua com o objetivo de complementar ou suplementar a formação e desenvolvimento dos estudantes por meio da disponibilização de serviços, assim como, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem.

Onde o fomento dessa lei está diretamente ligada  a educação especial tem como objetivo a organização do atendimento educacional especializado, com o intuito de criar instituições que promovam o aceso ao aprendizado e inclusão das crianças como fundamentais para a normalidade da prática de formação dos estudantes com dificuldades de aprendizado devido a alguma patologia especial, neste caso a deficiência auditiva.

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2 - A alternativa D está correta. O tradutor e o intérprete da Língua Brasileira de Sinais tem um papel importante em sala de aula, pois o mesmo promove que os alunos surdos usuários da Libras tenham acesso aos conteúdos escolares.

Deste modo, esse profissional intérprete educacional, contribui para a melhoria do atendimento e o respeito à diversidade linguística e sociocultural dos alunos surdos de nosso país, por isso, as línguas de sinais não são superficiais, elas atuam de maneira complexa e por isso se faz necessária a construção de escolar bilíngues necessitando do trabalho do  tradutor e intérprete da Língua Brasileira de Sinais.

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3 -  A sequência correta está em: V F V F V. As comunidades surdas não apoiam as escolas monolíngues, o estudo bilíngue se faz crucial na sociedade que vivemos atualmente.

Além disso, as escolas oralistas utilizam a língua como forma de passagem do conhecimento. O alfabeto manual de LIBRAS tem uma grande importância para o uso da linguagem, sendo desenvolvido em diferentes tipos de formatos e representam as letras do alfabeto escrito.

Por fim, não só para soletrar os nomes ele é importante pois também é utilizado das seguintes formas:

• Espaço neutro;
• Nome da pessoa;
• Locais e outros elementos que não possuem os sinais.

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4 - A alternativa B está correta. A educação bilíngue para surdos em ambiente nacional, passa por diversas lutas para a inclusão do sistema junto a grade curricular dos alunos.

Deste modo,  no Brasil não existe uma regulamentação que defina exatamente o que é uma escola bilíngue e por isso, atualmente somente as escolas para surdos, as escolas de fronteiras e as escolas indígenas são consideradas bilíngues, havendo uma grande lacuna a ser preenchida.

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