Question

URGENTE!!!!!
O currículo é território contestado, onde se travam batalhas em torno de sua produção, circulação e do consumo de significados no espaço social. Reconhecer a diferença cultural na escola requer o abandono de uma perspectiva monocultural, do que Stoer e Cortesão (1999 apud MOREIRA, 2002) denominam de daltonismo cultural. O professor daltônico cultural é o que não se mostra sensível à heterogeneidade, ao arco-íris de culturas que tem nas mãos quando trabalha com seus alunos. Para esse professor, todos os estudantes são idênticos, com saberes e necessidades semelhantes, o que o exime de diferenciar o currículo e a relação pedagógica que estabelece em sala de aula. Sobre a construção de um currículo multicultural, analise as sentenças a seguir:

I- O conhecimento produzido pela comunidade negra ao longo da luta pela superação do racismo.
II- As metanarrativas como verdades inquestionáveis.
III- A importância da superioridade nas relações de gênero conquistada pelas mulheres.
IV- A valorização do diálogo e do respeito mútuo entre indivíduos que buscam para o currículo uma compreensão cultural emancipadora.

Assinale a alternativa CORRETA:

FONTE: MOREIRA, Antonio Flavio Barbosa. Currículo, diferença cultural e diálogo. Educação & Sociedade, ano XXIII, n. 79, Ago. 2002.
a) Somente a sentença IV está correta.
b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
c) As sentenças I e IV estão corretas.
d) As sentenças I, II e III estão corretas.

Answer 1

Resposta: letra a) somente a sentença IV está correta

Answer 2

Resposta:

c

Explicação: