Question

Upal
userve o texto a seguir.
"O objetivo mais geral do ensino do português para todas as séries da escola é mostrar como funciona a
linguagem humana, e de modo particular, o português: quais os usos que tem e como os alunos devem
fazer para estenderem ao máximo, ou abrangendo metas especificas, esses usos na modalidade escrita
e oral, em diferentes situações de vida."
CAGLIARI, L. C. Questões de Morfologia e Fonologia. 1. ed. Campinas: Edição do Autor, 2002.
Dentro dessa perspectiva, é correto afirmar que:
A.
O
as práticas sociais, apesar de serem construídas por elementos linguísticos, não são
efetivadas em sala de aula porque não traduzem a vivência dos alunos no cotidiano.
A
B
a gramática, considerada do ponto de vista tradicional e formal, torna-se o centro das
práticas docentes e discentes, objetivando um domínio da formalidade da lingua.
O
a língua, ensinada de forma variada e contextualizada, deve considerar como objeto de
ensino a gramática tradicional, o que evidencia que a língua será observada em seu
uso.
o ensino da lingua precisa ser contemplado dentro de duas perspectivas: a
alfabetização e o letramento e ambas as práticas, são construídas por meio de uma
gramática normativa
os quatro eixos de ensino: oralidade, leitura, escrita e análise linguistica devem permitir
que o trabalho com a linguagem seja diversificado e amplie competências variadas.

Answer 1

Sobre os aspectos da linguagem e seu ensino, a resposta certa é a

os quatro eixos de ensino: oralidade, leitura, escrita e análise linguística devem permitir  que o trabalho com a linguagem seja diversificado e amplie competências variadas.

Isso porque a linguagem envolve uma série de parâmetros que as pessoas utilizam para se expressar e poderá ser das mais diversas, que envolve tanto a oralidade como a escrita.

Assim, cada uma dessas fases deverão ser desenvolvidas para possibilitar o melhor entendimento sobre as práticas do dia a dia bem como para uma melhor avaliação em sala de aula.

espero ter ajudado!

Answer 2

Resposta os quatro eixos do ensino oralidade leitura escrita e análise