Administração, perguntado por natanaeldorneles, 1 ano atrás

Unopar Seminário Interdisciplinar - Fundamentos em Gestão
1)
Quando gerimos as nossas economias privadas, temos que também levar em conta as coisas que são importantes para cada um de nós, para nossas famílias, para nossa vida social, enfim, temos que negociar com outros setores de nossas vidas como gerir a economia da melhor maneira possível. Nas empresas privadas também temos que negociar com cada setor. Temos que definir o que é importante para cada um de nós, e isto não é feito exclusivamente no plano ____________________, mas envolve nossa ________________, nossos valores ____________________, nossos desejos etc.

Assinale a alternava que complete as lacunas corretamente.

Alternativas:

a)
Econômico – Renda– Éticos

b)
Econômico – Moral – Éticos

c)
Completo – Renda– Éticos

d)
Econômico – Moral– Monetários

e)
Astral – Renda– Éticos

2)
Quando ingressamos em um curso superior, temos a vontade de estudar exclusivamente aquilo que é próprio de nosso curso, mas algumas coisas são difíceis de separar tão claramente.

Assim pode-se entender gestão como:

Alternativas:

a)
A gestão é um elemento diferente entre as pessoas, onde não temos que gerir nossos horários, nossas tarefas, enfim, todos os elementos de nossa vida devem ser geridos da maneira mais apropriada possível.

b)
A gestão é um elemento comum a toda a nossa vida, temos que depender do acaso para gerir nossos compromissos, nossos horários, nossas tarefas, enfim, todos os elementos de nossa vida devem ser geridos da maneira mais apropriada possível.

c)
A gestão é um elemento comum a toda a nossa vida, temos que gerir nossos compromissos, nossos horários, nossas tarefas, enfim, todos os elementos de nossa vida devem ser geridos da maneira menos apropriada possível, para que economizamos tempo.

d)
A gestão é um elemento comum a toda a nossa vida, porém não é o mais importante, logo podemos negligenciar nossos compromissos, nossos horários e nossas tarefas.

e)
A gestão é um elemento comum a toda a nossa vida, temos que gerir nossos compromissos, nossos horários, nossas tarefas, enfim, todos os elementos de nossa vida devem ser geridos da maneira mais apropriada possível.

3)
No livro "Práticas Interdisciplinares na Escola", organizado por Ivani Fazenda (1993), Ferreira ressalta que no idioma latino

O prefixo ‘inter’ dentre as diversas conotações que podemos lhes atribuir, tem o significado de ‘troca’, ‘reciprocidade’, e ‘disciplina’, de ‘ensino’, ‘instrução’, ‘ciência’. Logo, a interdisciplinaridade pode ser compreendida como sendo a troca, de reciprocidade entre as disciplinas ou ciências, ou melhores áreas do conhecimento. (FEREIRA in FAZENDA, 1993, p. 21-22)

Assim pode tirar a seguinte análise da interdisciplinaridade:

Alternativas:

a)
Podemos, entretanto, perceber que a interdisciplinaridade pretende garantir a construção de conhecimentos que rompam as fronteiras entre as disciplinas.

b)
A interdisciplinaridade busca também falta de envolvimento, descompromisso, reciprocidade diante dos conhecimentos, ou seja, atitudes e condutas interdisciplinares.

c)
Consegue-se, perceber que a interdisciplinaridade pretende garantir a desconstrução de conhecimentos que rompam as fronteiras entre as disciplinas.

d)
Podemos perceber que a interdisciplinaridade não garante a construção de conhecimentos que rompam as fronteiras entre as disciplinas.

e)
A interdisciplinaridade não busca envolvimento, compromisso, reciprocidade diante dos conhecimentos, ou seja, atitudes e condutas interdisciplinares.

4)
A palavra interdisciplinaridade é composta pelo sufixo ___________, que pode ser definido como __________ ou ___________, e pela palavra "disciplina", que pode ser entendida como instrução ou "ciência". Então, interdisciplinaridade é a troca entre as diversas ciências, ou as diversas áreas do conhecimento.

Assinale a alternativa correta que complete corretamente as lacunas.

Alternativas:

a)
Inter – Troca – reciprocidade

b)
Inter – Venda – reciprocidade

c)
Dade – Troca – empatia

d)
Inter – Troca – reciprocidade

e)
Dade – venda – empatia

Soluções para a tarefa

Respondido por vchinchilla22
5

Olá!

É recomendável que coloque o minimo de questões para assim poder ajuda-lo melhor a resolver suas dúvidas

1) Prenchendo as lacunas no texto sobre as considerações que se devem ter sobre as economias privadas, temos:

Nas empresas privadas também temos que negociar com cada setor. Temos que definir o que é importante para cada um de nós, e isto não é feito exclusivamente no plano econômico, mas envolve nossa moral, nossos valores éticos, nossos desejos etc.

Alternativa correta: b)  Econômico – Moral – Éticos

4) A palavra interdisciplinaridade é um adjetivo que expressa o processo de ligação entre disciplinas.  É formada pela união do prefixo "inter", que significa "dentro", "entre", "em meio"; com a palavra "disciplinar", que faz referência as regras e preceitos de alguma arte e o sufixo "dade"  que da ideia de qualidade ou estado

Assim as lacunas são prenchidas da seguinte forma:

A palavra interdisciplinaridade é composta pelo sufixo dade, que pode ser definido como troca ou empatia, e pela palavra "disciplina", que pode ser entendida como instrução ou "ciência". Então, interdisciplinaridade é a troca entre as diversas ciências, ou as diversas áreas do conhecimento.

Alternativa correta: c) Dade – Troca – empatia


natanaeldorneles: Obrigado, ainda ficou faltando a 5 você sabe?
natanaeldorneles: 5)
Transdisciplinaridade "refere-se a temáticas que ultrapassam a própria articulação entre as disciplinas" (ARAÚJO, 2003, p. 22), ou seja, são temas que não podemos compreender plenamente se ficarmos apenas com o quadro de referência de nossa formação específica.

Em relação a transdisciplinaridade, assinale a alternativa que responde a seguinte pergunta: Por que não praticamos cada vez mais a transdisciplinaridade?
natanaeldorneles: Alternativas:

a)Porque não fomos acostumados, desde que entramos na escola, a pensar de maneira separada os campos de saber.

b)Porque fomos acostumados, desde que entramos na escola, a não pensar de maneira separada os campos de saber.

c)Porque fomos acostumados, desde que entramos na escola, a pensar de maneira separada os campos de saber.
natanaeldorneles: d)Porque fomos acostumados, desde que entramos na escola, a pensar de maneira homogênea os campos de saber.

e)Porque fomos desacostumados, desde que entramos na escola, a pensar de maneira homogênea os campos de saber.
Perguntas interessantes