(UNIDADE II) Leia os textos escritos por duas importantes personalidades da nossa Literatura. Em seguida, compare o objetivo textual de cada um deles e selecione a assertiva que contém uma breve orientação para seu "aluno escritor".
Quando não estou escrevendo, eu simplesmente não sei como se escreve. Se não soasse infantil e falsa a pergunta das mais sinceras, eu escolheria um amigo escritor e lhe perguntaria: como é que se escreve? Por que, realmente, como é que se escreve? que é que se diz? e como dizer? e como que se começa? e que é que se faz com o papel em branco nos defrontando tranquilo? Sei que a resposta, por mais que intrigue é a única: escrevendo.
Clarice Lispector. "Como é que se escreve". In. A descoberta do mundo. Rio de Janeiro: Rocco, 1999, pp. 156-157.
Faço diário. Sobre tudo e sobre nada. Vou escrevendo como passarinho canta. Mas sempre gostei de escrever. Escrevo o tempo todo, não só quando estou diante do papel ou do computador esse é só o momento final, em que as palavras saem de mim e tomam forma exterior.
Ana Maria Machado Revista Na Ponta do Lápis. Julho de 2010, p. 2.
a.
A partir da leitura dos textos das autoras, a resposta está na alternativa que diz: Para escrever, precisamos escolher um leitor e conversar com ele pela folha de papel.
b.
Para escrever, precisamos escolher um leitor e conversar com ele antes de redigir na folha de papel.
c.
Para escrever, precisamos escolher um tema, pesquisar sobre ele e com vários leitores, para depois, redigir na folha de papel.
d.
Para escrever, precisamos escolher um autor e dialogar com ele, para depois, redigir na folha de papel.
e.
Para escrever, precisamos escolher um autor preferido, copiar as ideias dele e redigir na folha de papel.
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A partir da leitura dos textos das autoras, a resposta está na alternativa que diz: Para escrever, precisamos escolher um leitor e conversar com ele pela folha de papel.
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Explicação:
a) Para escrever, precisamos escolher um leitor e conversar com ele pela folha de papel.
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