“Uma vida sem pensamento é totalmente possível, mas ela fracassa em fazer desabrochar sua própria essência – ela não é apenas sem sentido; ela não é totalmente viva. Homens que não pensam são como sonâmbulos.” (Hannah Arendt).
O texto acima, ao criticar o “viver sem pensamento”, procura estimular uma educação:
Escolha uma:
a. Para a ciência aplicada
b. Para a autonomia
c. Para a reprodução
d. Para a dependência
e. Para o sucesso nos concursos públicos
Soluções para a tarefa
Resposta: Alternativa b
Explicação: Consiste na qualidade de um indivíduo de tomar as suas próprias decisões com base na razão.
Hanna Arendt percebe o indivíduo como parte de um processo amplo, que interage com a sociedade a partir das suas relações interpessoais, e, o processo de autonomia, estimula sua prática social, como uma forma de construir novas experiências. Letra B.
Autonomia no ambiente de formação:
A autonomia deve ser desenvolvida como um exercício permanente.
Deste modo, é possível notar que as relações a serem desenvolvidas dentro de sala com os alunos ajuda a fortalecer o amadurecimento social de cada indivíduo, dialogando sobre respeito, dignidade e autonomia do educador.
Mais sobre a autonomia:
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