Matemática, perguntado por urgenteeeeeeeeeeeee, 4 meses atrás

uma turma do 8° ano com 30 alunos vai eleger um representante e um supiente.
Analise as questões abaixo e responda:

a) De quantas maneiras distintas a fupla de alunos "representante da turma e suplente" poderá ser formada?

b) Para refletir seu papel de cidadão participativo em sua comunidade escolar: você conhece quais são as responsabilidades que uma pessoa deve ter como função de representante da turma ou de seu suplente?

c) Marque abaixo quais as habilidades socioemocionais qualquer pessoa precisa desenvolver para ser um cidadão participativo em sua comunidade: ( a foto na verdade está acima )

d) Muitos alunos consideram não ter algumas das habilidades marcadas acima e não participaram da eleição. Apenas 10 alunos da turma do 8° ano se candidataram. Considerando essa quantidade de candidatos, de quantas maneiras distintas a dupla "representante da turma e suplente" poderá ser formada?​

Anexos:

camillyvic557: A letra d e 10.9=90

Soluções para a tarefa

Respondido por thaynabonlinho
118

Resposta:

a) 600 maneiras

b) levar questões comuns dos demais colegas de sala para professores e coordenadores

c) amabilidade, autogestão e engajamento com os outros

d) 20 maneiras

Explicação passo a passo:

foi oq eu coloquei


thaynabonlinho: chama no inst
thaynabonlinho: mais facil
monaliza9565: chamei lá
XThurzin007X: Um projetinho pai
gilsamoreira186: Obgda ♡ ●
richarlysonfernandes: 3o.2 da sessenta
gustavo7231570: ta errada
claudinealima94: oi
Respondido por fqpl059
22

QUESTÃO A.

Para descobrirmos o número de possibilidades, usaremos o Principio Fundamental da Contagem:

Temos duas vagas:

\mathsf{\square~e~\square}

A primeira vaga, pode ser preenchida por qualquer um dos 30 alunos dessa turma:

\mathsf{\boxed{\mathsf{30}}~e~\square}

Já a segunda vaga, pode ser preenchida, por qualquer estudante da classe, menos o que já foi escolhido para representante, logo, 29 possibilidades:

\boxed{\mathsf{30}} ~\mathsf{e}~ \boxed{\mathsf{29}}

Como, temos de escolher um representante "E" um suplente, multiplicamos as possibilidades:

\mathsf{p = 30\cdot 29}\\\\\boxed{\underline{\overline{\mathsf{p= 870~possibilidades}}}}

QUESTÃO B.

O representante e suplente da turma, devem assumir responsabilidades acima dos demais alunos. Deve possuir boa postura, entender outros estudantes, manter a ordem e o respeito e comunicar ao professor possíveis problemas ou conflitos que possam ocorrer.

QUESTÃO C.

  • Abertura ao Novo;

Isso é importante, pois teremos de enfrentar situações novas que precisas de maneiras novas e criativas para serem resolvidas.

  • Amabilidade;

Temos que passar as outras pessoas uma imagem amigável e gentil, assim seremos levados a sério quando precisarmos e não seremos excluídos do grupo.

  • Autogestão;

Temos de ter uma boa autogestão para incluir todos, já que uma única pessoa, pode não conhecer todos os problemas ou pontos negativos de uma proposta. Ao ouvir as opiniões de todos, podemos centrar esforços nas mais prejudiciais e que beneficiarão todos.

  • Resiliência emocional;

É importante, pois os membros tem de saber deixar as emoções de lado e focarem no que está sendo trabalhado.

  • Engajamento com os Outros;

É importante, pois apenas se conseguirmos passar de completos desconhecidos para conhecidos teremos opiniões sinceras, e que demonstram os reais problemas que devem ser tratados.

Dessa forma, os membros da comunidade devem possuir todos esses aspectos para melhorar a vida geral e as relações entre os membros!

QUESTÃO D.

Responderemos da mesma forma que a questão a:

\mathsf{p = 10 \cdot 9}\\\\\boxed{\underline{\overline{\mathsf{p = 90~possibilidades}}}}

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  • 5 competências sócio emocionais!
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Anexos:

Danonaogrossao: Muito bom
Danonaogrossao: Valeu
Danonaogrossao: ee
MariShinguji: Arigato
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