uma situação de desequilíbrio cognitivo, segundo Piaget?
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O desequilíbrio cognitivo parte das alterações do indivíduo no seu processo de cognição.
Piaget utiliza da Assimilação, acomodação e adaptação para que esse equilíbrio ocorra.
Piaget defende o desenvolvimento cognitivo a partir da maturação biológica, na medida que na assimilação a mente não se modifica, enquanto para o outro autor nossas relações com o meio tem grande interferência ao longo de nossas vidas.
O indivíduo está condicionado ao seu desenvolvimento genético como uma característica que se desenvolve ao longo da vida, porém, biologicamente, discordando das reflexões de Vigotsky que é a favor do desenvolvimento a partir do meio e das relações da criança ao longo de seu crescimento.
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