Uma roda de leitura é uma prática pedagógica e cultural relacionada ao ato de ler conjuntamente, muito utilizada com leitores em formação (crianças da educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental). Normalmente os chamados mediadores de leitura (professores, contadores de história, bibliotecários e outros profissionais ou pessoas envolvidas com a temática) leem com ou para os demais. Embora comumente seja realizada em círculo – daí o nome de roda –, essa prática admite que os participantes se coloquem em semicírculos ou que fiquem deitados em tapetes ou colchonetes. (Fonte: A partir dos textos apresentados, avalie as afirmações a seguir. I. Um dos principais benefícios da roda de leitura na Educação Infantil é a alfabetização precoce de nossas crianças. II. O professor ou mediador, ao trabalhar a roda de leitura na Educação Infantil pode apresentar diversos gêneros literários aos seus alunos. III. O trabalho a partir da roda de leitura, favorece o desenvolvimento do gosto pela leitura nas crianças. É correto o que se afirma em: I e II, apenas. I, II e III. II, apenas. III, apenas. II e III, apenas
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apenas. II e III.
As rodas de leitura mostram-se como atividades pedagógicas muito importantes, visto que estimulam tanto o desenvolvimento intelectual, como social.
O desenvolvimento intelectual é proposto a partir do crescente apreço pela leitura, assim como a melhora do grau de complexidade de cognição, por meio da exposição a diferentes gêneros, ao passo que o social é evidenciado a partir do contato com outras crianças e valores.
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