Uma professora do quarto ano de uma escola particular
percebeu que na hora do lanche os alunos estavam trazendo
alimentos como bolacha recheada, chocolate,
achocolatados, sucos de caixinha, dentre outras guloseimas
do gênero.
Assim, pensou em propor o estudo das embalagens dos
produtos trazidos por eles no lanche, aliando a tecnologia, a
matemática e as ciências naturais.
QUESTÃO
ORIENTADORA
De que forma a professora poderia propor a interação entre
as duas disciplinas (Ciências e Matemática) em relação à
Tecnologia?
Como a professora poderia encaminhar o trabalho de análise
dos rótulos?
Soluções para a tarefa
Respondido por
3
Olá, amigo(a)!
Nos rótulos das embalagens há informações nutricionais que agrupam tanto números quanto propriedades e elementos. Assim, a professora pode trabalhar as disciplinas Matemática e Ciências da seguinte forma:
- Elaborar tabelas nutricionais, levando em consideração a quantidade de calorias e quantidades de ingredientes, de forma a estudar os conceitos dos componentes dos alimentos, suas quantidades e a carga calórica presente;
- Criar atividades de rotinas de saúde, considerando a quantidade ideal de calorias a serem ingeridas e analisando a quantidade real de calorias ingeridas pelas crianças conforme a merenda escolar.
Espero ter ajudado!
Boa sorte!
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