Question

Uma professora do 5º ano propôs, em sua classe, o jogo “O maior resto vence”. Cada dupla ou trio recebeu dois conjuntos de cartões. Um de cartões vermelhos e outro de cartões amarelos, todos eles com um número em um de seus lados, voltado para baixo. Um cartão vermelho devia ser pego do monte e colocado no centro da mesa para que a dupla ou trio o visse. Cada jogador devia retirar um cartão amarelo e fazer a divisão do número do cartão vermelho pelo número do seu cartão amarelo. A divisão com maior resto vence.

Os cartões vermelhos formam grupos de números com 2, 3 ou 4 algarismos e os cartões amarelos formam grupos de números com 1 ou 2 algarismos e serão entregues de acordo com os diferentes momentos de aprendizagem dos estudantes. Os jogadores podem usar uma calculadora, se quiserem, e devem colaborar entre si para descobrir o vencedor com rapidez. Ao final de três rodadas apresentarão aos outros como fizeram para determinar o vencedor.

Considerando as orientações do Currículo em Ação e as características da faixa etária analise as seguintes afirmações:

Answer 1

Em relação à atividade da professora de  5º ano sobre o jogo “O maior resto vence”, está de acordo com as orientações do Currículo em Ação e as características da faixa etária. Portanto, está correta apenas a afirmativa II.

Currículo em ação

O  Currículo em Ação é aquilo que acontece em sala de aula, sendo que ele interfere positivamente na aprendizagem. Por isso, é importante estar de acordo com as orientações e características de cada faixa etária.

Outra vantagem do  Currículo em Ação na aprendizagem é que ele trabalha os comportamentos e valores na prática.

Notei que as alternativas da questão não foram digitadas, seguem abaixo com a alternativa correta:

• I - A proposta não está adequada, pois a formação dos grupos pressupõe situações mais fáceis para os menos capazes, o que pode levar outros estudantes a se sentirem prejudicados ao fracassarem com as situações mais difíceis.
• II - A proposta está adequada, pois enfatiza a colaboração entre pares e atende às necessidades de aprendizagem dos diferentes estudantes, além de colocá-los em situação de tomadas de decisão a partir de cálculos.
• III - A proposta não está adequada, pois a utilização de jogos no 5º ano deve ser menos frequente, uma vez que os estudantes precisam ser preparados para a transição para os anos finais, que exigirão maior concentração e menos brincadeiras.

Entenda mais sobre o Currículo em Ação em: https://brainly.com.br/tarefa/25337002

#SPJ1