Question

Uma professora do 2° ano notou que, entre seus alunos, há alguns que chamam o cubo de quadrado. Ele fez uma lista de atividades que poderia usar para que os estudantes superassem essa identificação inadequada: I. Repetir várias vezes o nome de cada figura junto com a classe. II. Dar aos alunos uma folha com desenhos de várias formas geométricas para que eles circulassem apenas o cubo. III. Construir um cubo a partir de um molde e compará-lo com o quadrado. IV Construir um cubo e carimbar/contornar suas faces para ver que elas são quadrados. Entre as alternativas a seguir, escolha aquela que mostra intervenções pouco eficazes para a situação identificada pela professora: a) I e II b) I e IV c) II e III d) Apenas a I

Answer 1

I. Repetir várias vezes o nome de cada figura junto com a classe.