Question

Uma professora de História de uma turma de 7º ano, ao trabalhar a unidade temática “Humanismos, Renascimentos e o Novo Mundo” e o objeto de conhecimento “Reformas religiosas: a cristandade fragmentada”, precisa desenvolver a seguinte habilidade: "Identificar e relacionar as vinculações entre as reformas religiosas e os processos culturais e sociais do período moderno na Europa e na América". Considerando essa habilidade, analise as possibilidades de abordagens didáticas abaixo: I - Proporcionar o encontro das crianças com pessoas de diferentes religiões, buscando direcionar as reflexões para a diversidade e a liberdade religiosa da sociedade contemporânea, possível pelos acontecimentos concernentes à Reforma Protestante. II - Abordar as diferentes crenças dos colonizadores da América, refletindo sobre a diversidade cultural e religiosa evidente em nosso continente. III - Visitar instituições religiosas diversas e entrevistar devotos acerca de suas experiências religiosas, buscando classificar e atribuir valores à devoção de cada fiel. IV - Solicitar uma pesquisa sobre a história de algumas religiões que surgiram com a Reforma Protestante. Assinale a alternativa com as abordagens que melhor se enquadram no desenvolvimento de tal habilidade.

Alternativas
Alternativa 1:
I e II, apenas.

Alternativa 2:
II e III, apenas.

Alternativa 3:
I, II e IV, apenas.

Alternativa 4:
II, III e IV, apenas.

Alternativa 5:
I, II, III e IV.

Answer 1

A resposta correta é a Alternativa 3:  I, II e IV, apenas.

A terceira alternativa está incorreta pelo fato de que essa questão de atribuir ou até mesmo classificar os valores religiosos pode acabar causando um certo preconceito durante o projeto.

Agora sim é importante que o pedagogo promova um contato das crianças com as outras religiões, para que elas compreendam antes de julgar, tenham noção também do processo de colonização do país. Pedindo uma pesquisa depois para se aprofundarem melhor no assunto.

Espero ter ajudado! Bons Estudos!

Answer 2

Resposta:

I  II  IV

Explicação:

Não se pode atribuir valor a religião de alguém, estaria ferindo o direito a liberdade.