Uma possibilidade para motivar alunos para investigação de ideias matemáticas é o uso e exploração em aula de temas do cotidiano. As diversas mídias de comunicação divulgaram amplamente o drama vivido por 33 mineiros soterrados em uma mina no norte do Chile, fato que voltou a tona em agosto de 2011 devido ao aniversário de 1 ano do resgate dos trabalhadores. Veja algumas das imagens e dados divulgados na época do resgate:
Para o resgate dos mineiros foi utilizada uma escavadeira que fez um furo cilíndrico ao longo de cerca de 700 metros de profundidade. O túnel perfurado foi de aproximadamente 60 cm de diâmetro.
Tais imagens e dados favorecem diretamente a discussão e elaboração de perguntas de pelo menos dois conteúdos matemáticos tratados na escola, que são:
Produtos notáveis e fatoração.
Sequências numéricas e frações.
Equação polinomial do 2º grau e equação exponencial.
Geometria espacial e unidades de medida.
Sistema de numeração e trigonometria.
Soluções para a tarefa
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4
A resposta será: Geometria espacial e Unidades de medidas. Pois, estamos lidando com a ideia que envolve o cilindro e a metragem que é a unidade de medida.
marcosaurelio426:
resposta correta geometria espacial e unidades de medidas
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