Question

Uma possibilidade para motivar alunos para investigação de ideias matemáticas é o uso e exploração em aula de temas do cotidiano. As diversas mídias de comunicação divulgaram amplamente o drama vivido por 33 mineiros soterrados em uma mina no norte do Chile, fato que voltou a tona em agosto de 2011 devido ao aniversário de 1 ano do resgate dos trabalhadores. Veja algumas das imagens e dados divulgados na época do resgate:

Para o resgate dos mineiros foi utilizada uma escavadeira que fez um furo cilíndrico ao longo de cerca de 700 metros de profundidade. O túnel perfurado foi de aproximadamente 60 cm de diâmetro.

Tais imagens e dados favorecem diretamente a discussão e elaboração de perguntas de pelo menos dois conteúdos matemáticos tratados na escola, que são:


Produtos notáveis e fatoração.

Sequências numéricas e frações.

Sistema de numeração e trigonometria.

Geometria espacial e unidades de medida.

Os dados e imagens indicam que o furo tem forma cilíndrica. A investigação de um cilindro reto de altura 700 m e raio da base de 30 cm permite, por exemplo, que se calcule o volume de terra retirado na escavação. Os conhecimentos mobilizados para esse cálculo referem-se à geometria espacial do cilindro, e de unidade de medida para a conversão do raio de centímetro para metro, ou de metro para centímetro. Os conteúdos citados nas demais alternativas da questão não mantêm relação direta e evidente com os dados apresentados.

Equação polinomial do 2º grau e equação exponencial.

Answer 1

Geometria espacial e unidades de medida. (CONFIRMADO E ENVIADO)