Uma organização não-governamental que atua junto a uma comunidade em estado de vulnerabilidade social e econômica recebeu doações para a criação de projeto de iniciação esportiva de crianças e jovens como forma de desenvolvimento social, de melhoria da qualidade de vida e de diminuição dos índices de violência física e simbólica. Essa educação pelo esporte, que visa à formação cidadã de seus participantes, implicou a instituição de um grupo multidisciplinar de atuação, formado por profissionais de educação física, nutrição, fisioterapia, psicologia e serviço social.
Nessa situação, qual deve ser a ação principal do profissional de educação física que desempenhe o papel de coordenador desse projeto?
1. Estabelecer índices de rendimento atlético como condição essencial para permanência dos participantes no projeto.
2. Produzir conhecimento útil por meio de pesquisas científicas para tomar decisões relativas à manutenção do projeto e a eventuais reformulações deste.
3. Treinar, em competições, as equipes esportivas representantes do projeto para garantir resultados esportivos satisfatórios.
4. Articular os saberes produzidos pela equipe multiprofissional para integrar a formação esportiva à formação da cidadania.
5. Ministrar sessões de práticas esportivas para diminuir a violência e favorecer o desenvolvimento dos jovens como cidadãos.
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Baseado no contexto descritivo a cima, a resposta correta e a 4. Articular os saberes produzidos pela equipe multiprofissional para integrar a formação esportiva à formação da cidadania.
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Resposta:
letra D) Articular os saberes produzidos pela equipe multiprofissional para integrar a formação esportiva à formação da cidadania.
Explicação:
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