Uma nova proposta educacional vê o aluno como um sujeito ativo, que interage de modo produtivo sobre o objeto do conhecimento. O aluno aprende basicamente, através de suas próprias ações sobre os objetos do mundo, construindo suas categorias de pensamento, e ao mesmo tempo, organizando e compreendendo o seu universo. Após a reflexão anterior, analise as alternativas em relação como deve ser a postura do aluno e do professor no processo de ensino e aprendizagem efetivo de matemática no ambiente escolar. Alternativas Alternativa 1: O aluno por si só não constrói conhecimento, precisa da intervenção do professor que é o detentor do conhecimento. Alternativa 2: O papel do professor não vai mudar, pois é a figura que ultrapassa épocas e continua sendo o único a transferir conhecimentos no ambiente escolar. Alternativa 3: A escola sempre foi e será o único espaço de disseminar o conhecimento efetivo, com isso, o professor e o aluno são peças primordiais para que isso se concretize. Alternativa 4: No ambiente escolar o aluno é um mero espectador e quanto mais observar ou se manter em silêncio vai conseguir sistematizar os seus conhecimentos. Alternativa 5: No contexto escolar, quando o professor considera o aluno agente de sua aprendizagem, o papel do professor ganha novas dimensões. Uma delas é a de organizador e mediador da aprendizagem. Para isso, precisará escolher procedimentos que irão direcionar a aprendizagem e competência cognitiva de seus alunos.
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Resposta:
Alternativa 5
Explicação passo-a-passo:
No contexto escolar, quando o professor considera o aluno agente de sua aprendizagem, o papel do professor ganha novas dimensões. Uma delas é a de organizador e mediador da aprendizagem. Para isso, precisará escolher procedimentos que irão direcionar a aprendizagem e competência cognitiva de seus alunos.
eleonicemc:
A resposta é Altrernativa 5.O professor oferece subsídios para o aluno desenvolver e construir conceitos á adquiridos com novos. É essa uma interação: professor/aluno/colegas. (pag.22 Metodologia da Matemática).
Concordo .
Isso mesmo. Concordo q é a 5
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Resposta:
Alternativa 5
Explicação passo-a-passo:
O professor como o único que é detentor do conhecimento e o aluno visto como papel em branco não é uma teoria dos nossos tempos. pelo contrário, o professor é visto como mediador, organizador e o aluno um sujeito que traz consigo conhecimentos prévios que precisam ser organizados.
P 22 do livro didático.
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