"Uma garota indisciplinada que não seguia regras e costumava contestar os professores. Uma garota-problema, ainda que reconhecida como inteligente. Assim Judith Butler se lembra de ter sido caracterizada na infância. Por matar aulas e desobedecer às ordens, o diretor da escola advertiu seus pais que ela poderia vir a ser uma deliquente. Havia que desviá-la do mau caminho, e o corretivo encontrado foi obrigá-la a ter aulas particulares com o rabino. No entanto, contrariando o que pensavam, o castigo pareceu-lhe 'uma coisa formidável'. Ela adorava ouvir o rabino, fazia-lhe as mais incríveis perguntas e, acolhida por ele, discutia temas improváveis para quem estava apenas entrando na adolescência.
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RESPOSTA
a escola não tem preparo para lidar com as diferenças, mas justamente por estar na trama do tecido social que estabelece esse estranhamento como parte da regulamentação disciplinar sobre os sujeitos e as diferenças.
a escola não tem preparo para lidar com as diferenças, mas justamente por estar na trama do tecido social que estabelece esse estranhamento como parte da regulamentação disciplinar sobre os sujeitos e as diferenças.
542:
valeu amiga esta ótma sua resposta
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correta: A escola não tem preparo para lidar com as diferenças, mas justamente por estar na trama do tecido social que estabelece esse estranhamento como parte da regulamentação disciplinar sobre os sujeitos e as diferenças.
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