Question

Uma escola para todos não desconhece os conteúdos acadêmicos, não menospreza o conhecimento científico, sistematizado, mas também não se restringe a instruir os alunos, a “dominá-los” a todo o custo e busca construir novo olhar sobre a avaliação. Para rompermos com velhos paradigmas e ousarmos ser diferentes, é necessário:

Estarmos verdadeiramente certos de que o nosso papel é esse mesmo: o de transmissores de um saber fechado e fragmentado e que a avaliação serve como punição.
Acreditarmos que a escola deva ser homogênea e as disciplinas escolares contidas nas grades curriculares sejam fixas e imutáveis.
Superarmos a visão de meros instrutores, que conduzem e norteiam a capacidade de conhecer dos nossos alunos, transformando-os em seres passivos e acomodados. Queremos mais, muito mais.
Entendermos que o nosso maior compromisso educacional é dar liberdade para que todos aprendam do seu modo, de acordo com suas condições, respeitando seus limites ao avaliarmos.
Assinale a alternativa que traz a (s) afirmação (ções) correta (s).


I e II.

II e III.

IV.

I, III e IV.

III e IV.

Answer 1

Resposta:

Pela lógica é a IV

Entendermos que o nosso maior compromisso educacional é dar liberdade para que todos aprendam do seu modo, de acordo com suas condições, sendo que o processo avaliativo deva recair sobre a qualidade e nunca a quantidade