Uma escola igualitária requer a participação e a gestão democrática, incluindo os vários segmentos da comunidade escolar (pais, professores, estudantes e funcionários) na organização, na construção e avaliação dos projetos pedagógicos. Assim, podemos considerar que gestão democrática implica:
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Letra B) na busca pela qualidade e garantia do direito a educação.
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b-na busca pela qualidade e garantia do direito a educação
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