Uma determinada professora do ensino fundamental II deseja trabalhar em sua sala de aula apenas o que o livro didático apresenta, ela considera ainda que o professor de língua portuguesa deve ser um repetidor desses livros/manuais e inclusive, por esse motivo, não precisa estudar com afinco as metodologias e práticas acerca do ensino dessa língua, assim como a própria língua. Para ela, a memorização das regras gramaticais sem aplicação usual é o suficiente para as suas aulas de língua portuguesa.
(Caso hipotético elaborado pelo professor).
A concepção da professora é contrária ao ensino reflexivo e contemporâneo. Diante disso, considerando o contexto exposto e considerando os pressupostos de um ensino reflexivo, leia as afirmações que seguem considerando (V) para as assertivas verdadeiras e (F) para as falsas:
I. Para que haja mudança nos paradigmas educacionais, é fundamental que o professor esteja disposto a repensar suas práticas.
II. Uma proposta de ensino reflexivo está diretamente ligada ao uso dos gêneros textuais nas aulas de língua materna.
III. O aluno é o único eixo de importância no processo de ensino reflexivo de língua materna.
IV. A nova forma de “ver” a educação é deslocar o entendimento do “como ensinar” para a pergunta “como o aluno aprende?”.
As afirmações I, II, III e IV são respectivamente,
Alternativa 1:
V, F, V, F.
Alternativa 2:
V, V, F, F.
Alternativa 3:
V, V, F, V.
Alternativa 4:
F, V, F, V.
Alternativa 5:
F, F, V, V.
Soluções para a tarefa
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19
Resposta correta letra C: V,V,F,V
gabcleo:
concordo letra C VVFV
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10
Alternativa 3:
V, V, F, V.
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