Uma das principais propostas trazidas pela Base Nacional Comum Curricular para o trabalho com os componentes curriculares de História e Geografia nas séries iniciais do Ensino Fundamental busca desenvolver a identidade da criança, reconhecer os diversos papeis sociais que ela possui em sua comunidade e identificar os princípios de sua alteridade, permitindo que ela identifique o Outro e respeite as diferenças. Para desenvolver estas propostas, a BNCC indica o trabalho com a metodologia da História Oral. Leia com atenção as afirmativas acerca da História Oral, julgando com um V para as verdadeiras e um F para as falsas: ( ) Nesta etapa do processo de ensino e aprendizagem, o professor deve estimular a criança a recordar e organizar suas lembranças coletivas e pessoais de forma interligada, reconhecendo sua trajetória dentro de sua comunidade expandida através da observação de documentos históricos e da narração de histórias, com o trabalho da História Oral. ( ) Para trabalhar com a História Oral, o professor pode criar atividades que permitam aos alunos coletar depoimentos ou entrevistas com os familiares, buscando investigar acerca da infância destas pessoas para o reconhecimento de semelhanças e diferenças em relação ao cotidiano do aluno, garantindo o resgate da memória de adultos e idosos, levando ao desenvolvimento das habilidades de ouvir, buscar a informação, recolher dados, organizá-los e selecioná-los. ( ) A História Oral não é uma abordagem exclusiva da Geografia e da História, sendo utilizada em todos os componentes curriculares, consistindo na realização de entrevistas com pessoas capazes de testemunhar sobre acontecimentos e modos de vida de qualquer época distinta da nossa. Assinale a alternativa correta: Escolha uma: a. V - F - F. b. F - V - F. c. V - V - F. d. V - F - V. e. F - V - V.
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Resposta:
V-V-F
Explicação:
CORRIGIDO
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A alternativa correta sobre a História Oral é a letra C) V - V - F.
Análise das afirmações sobre a História Oral:
- I - A primeira asserção é VERDADEIRA, dado que o professor deve fazer com que a criança seja estimulada a recordar e organizar as suas lembranças coletivas e pessoais, de modo que compreenda o seu trajeto na comunidade.
- II - A segunda asserção é VERDADEIRA, uma vez que o professor deve propor atividades que façam com que os alunos coletem depoimentos com familiares, pesquisando a infância dos mesmos, pra perceber se ela era muito diferente da infância do aluno.
- III - A terceira asserção é FALSA, porque a História Oral é sim uma abordagem exclusiva da Geografia e da História.
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Anexos:
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