Question

Uma das críticas mais comuns às escolas de administração é a de que seus mestres desconhecem o dia-a-dia de uma empresa. Gente com conhecimento acadêmico, mas sem vivência prática dos negócios. Um estudo realizado pela Universidade DePaul, em Chicago, contesta essa avaliação, ao evidenciar que as companhias que contam com ex-professores em seu comando são mais produtivas e bem-sucedidas do que as demais.

Foram investigadas no levantamento 215 empresas americanas que empregam professores com título de doutor, e o mesmo número de congêneres sem profissionais com carreira acadêmica. Os dois grupos eram representados por companhias da mesma natureza, com portes semelhantes e localizadas na mesma região. "As companhias administradas por ex-professores geraram mais receita por empregado do que as outras", afirmaram Patrick Murphy e Bin Jiang, autores da pesquisa. A divisão da receita pelo número de funcionários serve como medida da produtividade de uma empresa.

Os pesquisadores escolheram companhias em que os acadêmicos eram CEOs, vice-presidentes ou diretores. O levantamento revelou que conhecimento acadêmico foi especialmente útil na vice-presidência, um cargo estratégico no qual puderam exercer com desenvoltura seus conhecimentos específicos.

Os pesquisadores colheram posteriormente as opiniões dos executivos a respeito dos resultados da pesquisa. Muitos disseram acreditar que, ao lado da especialização, conseguiram ter uma carreira bem-sucedida por desfrutar de uma facilidade de comunicação que falta aos outros profissionais, capacidade desenvolvida durante a vida acadêmica. "Não foi apenas a especialização em finanças que me tornou uma executiva. Também contou a capacidade que eu desenvolvi, durante as aulas que dei em cursos de MBA, de tornar inteligíveis alguns conceitos complexos", afirmou uma vice-presidente de finanças de uma das companhias analisadas.

Os pesquisadores dizem ter esperanças de que seu estudo reduza as dúvidas, manifestadas na imprensa e em publicações acadêmicas, sobre o conhecimento prático dos professores das escolas de negócio. Citam um artigo de grande repercussão publicado há dois anos na Harvard Business Review, no qual os especialistas americanos Warren Bennis e James O'Toole afirmavam que as empresas começavam a se dar conta "que os professores que ensinaram seus contratados passaram muito pouco tempo dentro de organizações" e, talvez, "os professores mais jovens nem conheçam muita gente da área de negócios". Os pesquisadores da Universidade DePaul acreditam que seu estudo derrubará esse tipo de visão. Terão sucesso na sua empreitada?

Answer 1

Os dados da pesquisa conduzida pela Universidade DePaul, em Chicago indicam que as empresas com acadêmicos em cargos importantes de diretoria apresentam produtividade maior em relação às empresas que não possuem profissionais com esse tipo de formação em seus quadros.

Apesar das críticas associadas à falta de vivência no mundo dos negócios desse tipo de profissional, considerando as evidências dessa pesquisa, é possível sim afirmar que esse estudo eventualmente ajudará a derrubar esse tipo de visão.